令和7年度（4･5･6月）

 今日は、今年度初めての水泳指導です。

 児童の中には、「楽しみすぎてあまり眠れなかった」と話す子もいました。

 今日の気温・水温はちょうど良かったようで、とても楽しそうにプールに入っていました。

 初日の今回は、それぞれのコースに分かれて泳力検定を行いました。

 3人ずつが泳ぎ、他の子はプール再度から「がんばれ～」と声援をおくってくれていました。そのおかげで普段以上の記録を出せた人や、これまで潜ることができなかった人が挑戦して潜れるようになり、改めて子ども同士のつながりにの強さに驚かされました。

本校は今年度、国語科の授業を研究しています。

今日は、3年生と6年生の国語の授業について、講師を招いて全職員で授業研究を行いました。

この日のために、どうやったら子ども達が主体的に学習し、協働学習に取り組んでいけるか、全職員で知恵を絞ってきました。

授業を行った後は、全体協議です。よかったところは、全職員で共有し。もっと改善した方がよいところは、どう変えていったらよいか話し合いました。

 邦楽に触れたことはありますか？保護者の方の中には、一度も体験されたことのない方もいらっしゃるのではないかと思います。

 今は、小中学校の音楽の授業で、邦楽の学習をし、体験を行います。

 爪をつけるのに、少々時間がかかりますが、和楽器の中でも琴（箏）は比較的簡単に音がだせるので、子どもたちもすぐに演奏することができます。今回は、「さくらさくら」に挑戦しました。

 ペアとなり、一人が演奏し、一人が楽譜？（弦の番号を記したもの）を持ち、協力しながら演奏しました。

 意外？にも、すぐに演奏できる児童がいて、悪天候の中、琴の音色に癒やされました。

今日は、6年生対象に北総地区少年センター（千葉県警察本部少年課）の方が薬物乱用防止教室を開催してくれました。薬物が体にどのような悪影響を及ぼすのか、萎縮した脳の写真等を見て勉強をしました。また、脳の成分に近い発泡スチロールにシンナーをかけ、溶けていく様子にびっくりしていました。最後は、たばこの害についても触れましたが、身近にたばこを吸っている人がいるという児童は、その人の健康を心配している様子も見られました。

 100を越える数を数えるにはどのように工夫したらよいか。まだ人生経験の浅い2年生にとっては、なかなか難しいようです。

 プリント内の星が全部でいくつあるか？一つずつ数える児童もいれば、まとまりをつくって数える児童もいました。

 せっかく数えたのに、途中で分からなくなること、大人だってよくあります。

 いくつあったか？よくみんなで確認して、より早く、より正確に数える方法を模索中です。

 音楽室から元気な歌声が聞こえてきます。3年生は、低学年の中では人数が多いこともありますが、それにしても元気です。

 今月の歌を歌ったあとは、「ドレミの歌」です。

 その前に･･･先生から音符の問題。この音は何？聞いた瞬間に回答が･･･

 手を挙げて発表してね。すると、一斉に手が挙がります。このあたりの元気の良さも3年生はピカイチです。

 ペアグループでリズムに合わせて出題しているときも、大盛り上がりでした。

 4年生が昨日印西クリーンセンターを訪問し、施設見学を行いました。

 はじめに、会議室でゴミの分別やリサイクルについて、実際にものを見せていただきながら説明を聞き、その後DVDを視聴して、どのようにゴミが処理されていくかについて学習しました。

 意外にも、クリーンセンターに持ち込まれるゴミの量は年々減ってきていることを知り、こども達は驚いていました。

 「一番困っていることは何ですか？」と質問すると、施設の方は、以前クリーンセンターが火事になったこと、その原因がリチウムイオン電池が誤ってゴミとして捨てられていたことを話されていました。

 一人ひとりがきちんとゴミ処理をしていく必要があると強く感じました。

今日の先生達の研修は、

水泳指導を控え、緊急時のAED研修でした。

心肺蘇生法と人工呼吸、そしてAEDの正しい使い方について、消防署の職員を講師に迎えて指導を受けました。この研修で習ったことは、実際に使うことがないことが望ましいのですが、何かあった時に先生方がスムーズに動けるようにするため、大切な研修となっています。

 6月とは思えない気温です。昨日は熱中症指数計が原則運動禁止のレベルに達していましたが、今日は何とか外で活動ができる値でした。

 給食終了時に全校放送がかかると、児童は「あ～あ」とがっかりの声があがりました。

 昨日に続き、今日も外での活動ができないと思ったようです。

 しかし、水分補給とこまめな休憩を条件になかよし班活動ができると分かると「やったぁ～」と歓声があがりました。

 暑い中でしたが、みんな元気に走り回っていました。

 暑さに負けず、児童はみんな元気です。

1年生は、足し算の学習です。

文章題を読んで、式を立てていきます。

先生「これは、引き算だと思いまーす。」

子ども達「合わせてって書いてあるから、足し算だよー。」

先生「あーそっかー。みんなありがとー！」

先生も、演技の才能が必要ですね。日本人にとって苦手とされている、批判的思考力はこんなところでも培われます。自分の考えに自信を持って、理由をきちんと説明することで、子ども達の発言力を高めていきたいです。

2時間目の体育。昨日から気温が高くなっているので、熱中症指数計を確認。まだ湿度が高くないので、実施はできます。

 みんなで協力しながら、マットやら補助具やらをせっせと準備していざ鉄棒へ。

「先生～、鉄棒が鉄板です。熱くて持てません。」

 残念ながら、これでは実施できないため、急いで体育館へ移動し、バレーボールの授業へと変更となりました。

 さすが6年生、行動も準備もてきぱきとしており、何事もなかったかのようにバレーボールの練習が始まりました。

 夏の暑さはいろいろなところに弊害が出るので、注意が必要です。

 2年生が体育でしっぽ取りを行っていました。

 はじめに紅白に分かれて作戦を立て、「絶対勝つぞ」「がんばるぞ」と気合い入れ。

 先生の笛の合図でそれぞれのしっぽを狙います。

 合図と同時に飛び出したこども達は、各々分散･･･あれっ？作戦は？

 作戦はともあれ、みんな一生懸命走り回り、ほんの数分で息を切らし、汗をかいていました。

 さぁ～勝ったのは？ 勝利チームは「イェーイ」と喜んでいました。

4年生は国語の授業です。短歌の学習でしたが、意味の分からないところや、解釈の仕方などを周りと話し合いながら学習しています。

5年生は、昨日までの自然教室の振り返りです。男の子の感想に「恋バナが楽しかった」とありました。ぜひ来年は、私も参加させてと約束を取り付けてきました。

6年生は、理科の授業です。消化器官の働きを画像を用いて学習していました。「うぇー」という声も聞こえましたが、みんなも1つは持っているんだyo！というノリの画像でした。

自然教室最後の活動も、やっぱり雨のため予定変更です。

モルックの予定でしたが、館内で行う「SDGsビンゴ」に変わりました。

全部で24問の隠された問題を、写真のヒントを頼りに探すゲームです。正しい解答が1列に並べばビンゴ完成！ビンゴの数が一番多いグループが優勝です。またまた、チームの協力が必要です。みんな頑張れ！

カレーの完成です！

家で食べるカレーもおいしいけど、自分たちで作ったカレーは、また格別の味です。ご飯って、作るのこんなに大変だったんですね。

野菜の下ごしらえが終わったら、かまど担当の出番です。

火がついたら終了ではありません。火力を調節して、よい火加減にしなくてはいけません。

でも、火が燃えているのを見ているだけで、時間を忘れそう…

わあ、煙が目にしみる～

本日も、天気は雨。最初の野外炊飯はどうなるんだろう。みんな心配そうな顔でしたが、「このぐらいの雨ならできます！」ということで、雨天決行です。

食事を作る場所には、屋外ですが屋根があるのでぬれる心配はありません。これ以上雨が強くなりませんように！

夜のキャンプファイヤーは、雨天のためキャンドルファイヤーに変更になりました。

他校との時間調整のため、7時開始が7時45分開始となりましたが、子ども達はテンションも高く、生き生きと活動していました。

学校から、先生方も応援に駆けつけ、キャンドルの火を取り囲んでのレク・ダンス・合唱とあっという間に時間は過ぎていきました。

楽しみにしていたカヌーの活動は、予定通り実施できました！

自然の家でもここでしか経験できない貴重な活動です。きっと、他でもなかなか経験するチャンスはないと思います。どきどきわくわくの活動で、みんなの顔も真剣です！

この後の、キャンプファイヤーはキャンドルファイヤーに変更となりました。なおこの後の活動については、明日のホームページで紹介する予定です。

午後のフライングディスクの活動は、雨天のため「ボッチャ」に変更になりました。

ボッチャは、パラリンピックの正式種目でもあり、白いボールを的にして、白いボールにどれだけ近づけるかというカーリングに似たゲームです。的がボールなので、的に自球を当ててずらすという技もあります。

お昼の時間です。

バイキング方式で食べられる分だけおかずを持って行きます。

今日は、ミートソースパスタ・メンチカツ・和風麻婆なす・フライドポテト・ポテトサラダ・蒟蒻オレンジゼリーなどおいしそうな料理がずらっと並んでいます。

いただきまーす！

「フォトテーリング」の活動が雨のため「防災ウォークラリー」に変更になりました。

館内に貼られているクイズを見つけ。クイズに答えながら館内を巡る活動です。グループで協力しないと、クイズの場所さえ見つかりません。みんなの団結力を見せてください！

5年生のみんなは無事、小見川少年自然の家に着きました。

入所式にて、自然の家の方への挨拶をし、布団のたたみ方などのレクチャーを受けました。天気はこちらほど雨は強くないそうですが、やはり活動は雨天バージョンに変更の予定です。

残念ながら朝から雨の天気でしたが、5年生はとっても元気に出発していきました。

雨のため、大きく予定が変わることも考えられますが、5年生としての「成長」を発揮するよいチャンスかもしれません。ピンチをチャンスと捉え、何事も「一生懸命」頑張ってきてください！

 全校朝会が行われました。会では、陸上大会の表彰、全校合唱、校長先生のお話がありました。

 先日行われた郡大会では、惜しくも入賞することができませんでしたが、それぞれに自己ベストやそれに近い記録を出し、全力を出し切りました。これも郡大会に出場しない児童も一緒に準備をしたり、練習したりしたおかげだと思います。

 校長先生からは、各学年とも4月から成長してきていること。陸上大会に向けてみんなでがんばり、成果がでていること。PTA環境整備で保護者の方がきれいにしてくれたこと。等についてとても嬉しいことですとお話されました。

 来週の自然教室の向けて、5年生がキャンプファイアーの練習を行いました。

 キャンプファイアーに火をともすところから、歌、フォークダンス、レクなど一連の流れを確認しました。

 明るい体育館では、歌声も今一つですが、当日はみんなで思いっきり楽しみましょう。

 毎年6月から教員を目指す大学生がボランティアとして学校に訪れています。

 今年度は、本日から始まりました。大学で勉強をしながら、将来教員となったときのために、仕事内容や子どもとの関わり方、授業の進め方などを経験します。

 今日は、1年生の教室に入り、手伝いをしてもらいました。1年生は、ひらがなのプリントに○つけをしてもらっていました。

 きちんと列を作って、静かに順番を待ち、終わった後も静かに読書をして待つことができました。

 2年生が図工の時間に「オリジナル紙けん玉」を作っていました。

 色や模様を工夫して作る子もいれば、ひもの長さを長くして、難易度を上げている子もいました。

 また「玉」ではなく、輪の中に棒をとおすけん玉を作る子などそれぞれに工夫を凝らした作品に仕上げていました。

 「先生見て～（けん玉が）成功したよ～」や「やってみて～」などたくさん声をかけてくれました。

 みんな楽しそうに活動していました。

 3年生が理科の授業で「モンシロチョウ」の幼虫・さなぎの観察をしていました。

 5月から卵を産めるように、キャベツを育てていました。

 卵から幼虫へ、幼虫からさなぎへと姿を変えていくようすを熱心に観察しています。

 この日は幼虫からさなぎになりたての個体もあり、順番に虫眼鏡を使って隅々まで観察していました。

 虫かごの中の幼虫やさなぎをタブレットで撮影し、観察記録をイラスト入りで記入しています。

 今日からシルバー人材さんに来ていただき、除草作業を行ってもらっています。

 天気は良いのですが、昨日までとうってかわって高温となり、短時間でも汗だくになりながら、熱心に活動していただいてます。

 昨年度、市長さんや市教育委員会が前向きに検討していただき、今年度から校内の除草作業をしていただけることとなりました。

 本校では、PTA本部役員の方々が中心となり、除草作業に係る署名運動を行っていただきました。誠にありがとうございます。

 この後、自走式の草刈り機も導入される予定です。

 昨年までよりも安全に、PTAの方々の負担も軽減され、校内環境が整うことはとてもありがたいです。

 4年生が「漢字辞典」の使い方の学習をしていました。

 現代は、スマートフォンやタブレットで手軽に調べることができますが、複数の字を調べたり、調べた内容をメモしたり、次につながるように付箋をつけたり･･･といったことを考えると、辞典も大きな役割を得ます。

 子ども達は、自分の名前に使われている「漢字」を辞書でしらべ、見つけた場所に付箋をつけていました。

 デジタルとアナログ、今と昔、それぞれに良さがあるので、それを活用する力を身に付けてほしいです。

 今日は、学校支援アドバイザーの先生が来校し、先生方の授業を参観しました。

 本校では、数年前から座席を小人数の班の形にし、いわゆる一斉授業の形態ではなく、対話的な学習スタイルを基本としています。

 これらも市教育委員会やアドバイザーの先生方から指導と助言を受け改善してきたものです。毎年数回アドバイザーの先生に来校していただき、子ども達のようすや先生方の授業の進め方について助言していただいています。

 写真は、5年生の算数、4・6年生の体育の授業ですが、1年生から全てのクラスの授業をみていただきました。

 研修会でのご指導もいただき、ありがとうございました。

 さわやかな月曜日の朝、音楽室から可愛らしい歌声が聞こえてきます。

 歌いながら手拍子でリズムを取る。大人にとってはさほどむずかしくないリズムですが、1年生にとっては、まだ経験が浅く、うまくいかない児童もいます。

 たん・たん・たん・たんたんたん・・・

 手拍子のはずが、いつのまにやら足まで動いてしまったり、歌が止まってしまったりとさまざまですが、一つずつ練習をすることで、少しずつできることが増えています。

 幼いころに培うこうした経験が大人になってからもずっと備わっていくのかと思うと、何でも経験することが大事です。

 本日は、お忙しい中、また延期となり、日曜日にもかかわらずお越しいただき本当にありがとうございます。

 天気予報では一日曇りでしたが、作業を進める中、日差しもでてきました。暑い中の除草作業、大変お疲れ様でした。

 機械ではむずかしい「きわ」の部分やうっそうとしている木を切っていただき、とてもきれいになりました。

 たくさんお手伝いをしてくれた子ども達には、会長よりお菓子のつかみどりのプレゼントがあり、とても楽しんでいました。

 3年生が社会科の学習の一環で市内めぐりをしました。

 雨の中でしたが、徒歩で市役所まで行き、はじめに「議場」の見学・体験をしました。普段は入ることのできない場所で市長や議員さんの席に座り、議会の体験もさせていただきました。実際に、市議会議員の方々に説明をしていただくことができ、貴重な体験ができました。ありがとうございました。

 市役所内では、環境課の方からリサイクルのことや白井市に生息する生き物のこと。反対に駆除しなければならない外来種の生き物を実際に見せていただき、興味津々で見入っていました。

 市役所内にある警察でも説明と警察で使用している道具を実際にみたり、触ったりさせていただきました。

 バスで市内をまわり、各小中学校やどんな場所で、どんな土地利用をされているか車内から確認をしました。

 先生の説明からしっかりメモを取っていましたが、一番盛り上がったのは、「マクドナルド」でした。

 2年生に新しい仲間が増えました。これで2年生は16名となりました。

 それでもまだ一番少ない学年です。

 お父さん、お母さんに見守られながら、しっかりと自己紹介をしました。

 隣の席の子に案内され、自分の席に着き、荷物をまとめてみんなと一緒に一日をスタートしました。

 まだ慣れないことが多いと思いますが、一小の仲間として楽しく学校生活を送りましょう。

 5年生が自然教室の準備をしていました。

 教室の前を通ると、「先生レクに参加してくれますか」「先生、火の神の役をお願いできますか」「先生の台詞はこれです」などなど、たくさん声をかけてくれました。

 子ども達は、それぞれの役割を全うすべく、台本を確認したり、シーツや布団の準備や片付けを確認したりしていました。

 みんなで楽しくすごせるよう、それぞれの係がしっかりと準備中です。

 人は何を吸って、何を吐いているのでしょうか。

 この疑問について、6年生が実験をしていました。

 ビニル袋に息を吐く前と吐いた後でどのような違いがあるか実験器具を使って酸素と二酸化炭素濃度を測り、石灰水を入れてその変化を見ました。

 実験器具で測った数値も石灰水の色も息を吐く前と吐いた後で変化があり、どの班も実験がうまくいきました。

 答えが知識としてあったとしても、このように実験で事象として現れるのは不思議であり、楽しいものですね。

 4年生が体育の授業でプレルボールに挑戦しています。

 プレルボールとは、バレーボールとテニスや卓球の要素を取り入れた競技で、床にボールをバウンドさせ、チームでパスをし、相手コートに返球していくものです。

 はじめに教室で、プレルボールの競技について、動画でルールや競技の様子を確認したあと、体育館に移動し、運動しました。

 二人組でボールをバウンドさせる練習 ･･･ まぁ最初はむずかしいよね。

 これからみんなでがんばって練習していきましょう。

 3年生が2時間目の体育で鉄棒に挑戦していました。

 鉄棒におなかでぶらさがり、両手で両膝の裏を持って、ぶらぶらぶらぶら･･･

 すると、その姿勢のまま「くるっ」と回転する子が出てきます。

 お手本を見せてもらいながら、どうしたら回れるのか、気づいた点をみんなで発表し合い、いくつか大切なポイントが分かったところで再度挑戦。

 こつをつかんで回れるようになる子が少しずつ増えてきました。

 このような運動は、子どもの頃に身に付けたものが一生ものとなりがちで、大人になってから練習しても難しい面があります。

 幼い頃の経験がとても大切ですね。いろいろと経験をして欲しいです。

 2年生が音楽の授業で、「拍子」の学習をしていました。2拍子と3拍子の曲を聴き、その違いについてまとめ、ノートを提出しました。

 ノートを提出する際、最後の児童が、きれいに整頓していて大変すばらしいです。

 次に、「歌詞」について考えました。

 ドレミのうたが流れると、一緒に歌ったり、その場で身体をゆらしてリズムにのったり、踊ったりとさまざまな反応を見せ、とても可愛らしかったです。

 どんな歌詞が聞こえてきたか、それぞれ発表をしました。

 3校時に1年生がさつまいもの苗を、あおぞら・ひばり学級の児童がピーマンやミニトマト、なすなどの苗を植えました。

 昨年度も秋にたくさんの野菜を収穫することができました。

 それぞれの畑で、生長していく様子がとてもたのしみですね。

 6年生の図工の授業。工作しているものは･･･

 名称はわかりませんが、江戸時代のあんどんのようなもの。自分の好きな図柄を光で透過させるものを作成していました。

 一見簡単そうに見えますが、最終的に立体になるため、わずかなズレが全体のゆがみにつながってしまうので、想像以上に難しく、丁寧な作業が必要となります。

 のりづけするときは、呼吸を止めて･･･みんな慎重に貼り合わせていました。

 5月末とは思えないような気温と湿度の中、陸上大会が松山下運動公園で行われました。

 選手たちは冬の時期から練習に励み、当日も朝早くから集まって大会に向かいました。

 一小の選手たちのほとんどは自己ベストの記録を出し、精一杯がんばりました。帰校後の表情はみんな疲れていましたが、それぞれにやりきった思いが伝わってきました。

 結果は･･･

群大会出場

・走り幅跳び 6年男子 2位 6年女子 5位

・60mハードル 5年女子 7位

・80mハードル 6年男子 7位 6年女子 6位

・800m走 6年女子 5位

 80mハードルで6年男子が決勝まで駒を進めましたが、残念ながら群大会進出とはなりませんでした。

 その他は決勝に進むことはできませんでした。しかし、一小規模の学校で、6名もの選手が郡大会へ駒を進めたことは素晴らしいことですし、何より選手たちの会場での態度や競技に臨む姿勢も素晴らしかったです。

 またみんなで練習をしていきましょう。

 ひばり・あおぞら学級の児童たちが、ふるさとまつりの頒布品づくりのため、校庭にある花やクローバーの葉を採集していました。

 特に珍しいものを探していたわけではありませんが、やはりこどもたちは四つ葉のクローバーを探してしまいます。

 そして･･･「先生みつけた」と言って、四つ葉のクローバーを見せてくれました。

 頒布品の中に含まれますので、どうぞ探してみてください。

 6年生が理科の授業で、実験を行っていました。

 日光にあたっていた葉っぱと、日光に当てないようにアルミホイルで覆った葉っぱをそれぞれビーカーで煮て、煮た葉っぱにヨウ素液をつけて反応を見ます。

 それぞれの葉にどのような違いがあったのか、気になります。

 今年度初のクラブ活動が行われました。

 クラブ活動は、4年生から6年生が参加し、スポーツ、一輪車・なわとび、レク・ゲーム、アート、科学クラブに分かれて活動します。

 今日は自己紹介や活動目標、活動計画などを話し合い、終わったクラブからそれぞれの活動を行いました。

 3年生がなし園を訪問しました。

 3年生は毎年、総合的な学習の時間に白井の名産である「なし」について学習しています。

 雨が降るのか、降らないのかとても微妙な天気の中、近所のなし園さんに徒歩で見学・体験に行き、「摘果」について説明をしていただき、全員が摘果作業をさせていただきました。

 児童が関わったなしの木からも立派ななしができてくれることを願います。

 なし園のみなさん、毎年ご協力いただきありがとうございます。

 5年生が理科の授業で発芽の観察を準備していました。

 種を用意し、おのおので水がない状態の種と、種に水をやった状態のものを準備し、発芽に違いがあるかを観察します。

 「種の半分くらいまで、水がつかるように水を入れる」との指示に心配性な児童はとても慎重に水を入れていました。

 どのくらいの期間で発芽するのか楽しみです。

 21日（水曜日）に行われる三部会陸上大会の壮行会を行いました。

 先生から、選手が紹介され、リレーの試技が行われました。体育の授業で陸上競技をやっているところなので、代表者のバトンパスの上手さには、感嘆の声があがっていました。

 5・6年生の男女共にこれまでの新記録を出すことができ、一小みんなの応援が力になりました。

 当日は学校からの応援となりますが、みんな心の中で声援を送りましょう。

 選手のみなさん、がんばってください。

 2年生が生活科の授業でミニトマトの苗を植えました。

 例年、講師の先生をお招きし、児童にミニトマトの植え替え方を丁寧にご指導いただいており、今回もきちんと話しを聞き、上手に植え替えることができました。

 ところどころ友達と協力しながら作業する姿はとても微笑ましいです。

 4･5月は、健康診断を行います。昨年度からどのくらい成長したのか楽しみです。

 また、健康状態の把握も大切です。特に歯は乳歯から生えかわると、一生のお付き合いとなりますので、高学年ほど日頃のケアをしっかりとしたいものです。

 3年生の歯科検診では、大人数のため、保健室に全員が入るのがやっとでしたが、みんなルールを守って静かに待つことができました。

 検診では、先生の指示に従って、上手に診ていただくことができ、一人あたりの検診時間も短くてスムーズに行うことができました。

 今日から2年生に新しい仲間が加わりました。

 はじめに自己紹介をして、クラスの友達から自席に案内してもらい、先生やお母さんと一緒に道具や教材の準備をしました。

 この後、クラスのみんなで歓迎のレクを行います。

 これで一小の児童数が139名となりました。これからみんなで仲良くしていきましょう。

 個別支援学級の中学校区合同学習会が行われました。

 はじめに各校の趣向を凝らした自己紹介を行いました。

 次に、ホットケーキ作りをしました。ホットケーキ作りは、みんなわきあいあいと楽しくでき、できあがったホットケーキに各々がホイップで盛り付けをしました。

 きれいに盛り付けをしたら、いただきます。かわいくきれいな盛り付けもがぶりと大きな口に吸い込まれていきました。

 食事の後は、みんなでじゃんけん列車をして交流を深めました。

 今後の学習会でまた会えることをみんな楽しみにしています。

 5年生が理科の時間で天気について学習していました。

 ゴールデンウィーク中の雲の動きから、雲が西から東に流れ、天気も西から変化することを確認していました。

 今朝も雨から曇りとなり、窓の外を見て、雲の動きを確認していました。

 5年生は、ノート整理も上手な児童が多く、イラスト等を交えながらきちんとまとめられていました。

 また、1年生は図書室にて読書をしていました。じっくり本を選ぶ子もいれば、じっくり読書をしている子、選書はすぐに終わるものの、またすぐに違う本を選びに行く子などさまざまですが、とても静かに読書ができています。

 4年生が図工の時間に木の絵を描いていました。

 校庭にある樹木をタブレットでそれぞれが撮影し、それを題材として描いています。

 はじめにえんぴつで構図を描き、外枠の線をクレヨンでなぞり、絵の具で色を塗る作業をします。

 それぞれがタブレットを見ながら熱心に取り組んでいました。

 1年生が体育の授業を行っていました。

 はじめは、ウォーミングアップ。ゆっくり走ったり、足や腕を回したり、いろいろなところをほぐしながら身体を温めます。

 準備運動の最後に20mほどのダッシュ。しかし、一人の子が靴が途中で脱げてしまうアクシデント。それでも最後までしっかり走りました。

 最後はチームに分かれてのリレー勝負。全力疾走はもちろん、どのチームも応援の声が響いてとても可愛らしいです。

 3年生が理科の授業で「植物の育ち方」について学習していました。

 自分たちで植えたホウセンカがどのように育つかを観察し、そのようすについて観察カードにイラストやコメントを記入し、ノートに貼って記録しています。

 自分でまとめた内容について、友達に発表していました。

 芽が大きく出ているものもあれば、まだ全く変化のないものもあり、今後の生長がそれぞれ楽しみです。

 1年生を迎える会を行いました。

 雨天のため、総合公園でのレクはできませんでしたが、体育館でのプレゼントや全校でのレク、なかよし班に分かれて、各教室でそれぞれ何でもバスケットや宝探し、リーダー探しなど、室内でできる遊びで1年生を歓迎しました。

 2年生からは、あさ顔の種、3年生からは折り紙で作ったメダルのプレゼントがありました。

 1年生はまだ学校生活に不慣れな面がありますが、お兄さん・お姉さんたちがしっかりと支えてくれますので、何でも相談してください。

 今日から新しい仲間が加わりました。外国にルーツを持つ男の子で、日本語はあまり話せませんが、みんなと一生懸命かかわろうとするとても礼儀正しい子です。

 掃除も慣れない手つきながら、がんばっていました。

 初日の今日は、午前中、日本語指導の先生と熱心に学習していました。

 これから、みんなで仲良くしていってください。

 2日（金曜日）に行われる1年生を迎える会の前に、1・2年生が顔合わせを行いました。

 はじめにグループに分かれて自己紹介をし、2年生は金曜日にプレゼントを渡す人を確認しました。

 金曜日の確認が終わったあとに、みんなで鬼ごっこをしたり、じゃんけん列車をしたりして遊びました。

 金曜日は雨予報なので、外でのレクは難しいかもしれませんので、今日楽しめて良かったです。

 6年生が燃焼について実験をしました。

 ガラス瓶に水を入れ、空気を抜き、その中に酸素や窒素、二酸化炭素の気体を入れ、ろうそくの火がどうなるかを観察します。

 最初のガラス瓶の中の空気を抜くところに苦戦したり、マッチで火をつけるのに手間取ったりしていました。

 昨今では、マッチを使うのは、理科の実験くらいですかね。

 5年生が算数の授業で体積について学習しています。

 今日は、1立方メートルの中に、どれだけの人が入れるか、1メートル定規を使って実験していました。

 「あとちょっと」「顔が入らない」などいろいろな声が聞こえてきました。身体を使って体積を実感しました。

 また、教室の大きさについても、みんなで協力して測りました。

 授業参観・保護者会を開催しました。

 お忙しい中、たくさんの保護者の方に来ていただき、子どもたちもいつも以上に張り切って授業に参加していました。

 学校経営説明や学級保護者会にもたくさん参加していただきありがとうございます。今年度の学校や各担任の方針がお伝えできましたので、保護者の方々からも何かご不明な点や疑問点がありましたら、いつでも学校にご連絡ください。

 今年度はじめてのなかよし班活動を行いました。

 1年生以外の学年が集まり、自己紹介をし、班の名前やめあて、1年生を迎える会でどんな遊びをするかなど、いろいろなことについて6年生が中心となって話し合いました。

 その間、1年生は図書室にて、読み聞かせをしていました。ただ聞いているだけでなく、主人公や登場人物の気持ちになって、「がんばれ」など声を出して応援したり、共感したりして、楽しそうに過ごしていました。

 学校支援アドバイザーの先生に来校していただき、専門的なお立場から陸上部の朝練習を指導していただきました。

 はじめは、体育館で走り高跳びの選手たちにより高く跳躍するための身体の使い方や動かし方について指導していただきました。

 途中から雨が降ってきたので、外で活動していた選手たちも体育館に入り、一斉に陸上競技で必要な動きの練習を指導していただきました。

 お忙しい中、朝早くからご指導いただき、ありがとうございました。

 5年生が理科の授業で天気について学習していました。

 ニュース等で報道されている3日間の天気予報の地図を比較して、気づいたことをそれぞれ話し合ったり、発表したりしながら、天気の変化についてのきまりを考える学習をしました。

 果たして天気の変化には何かきまりがあるのでしょうか。

 明日の天気はどうなのでしょう。

 2時間目、音楽室から楽しそうな歌声と笑い声が聞こえてきました。

 音楽室では、ウォーミングアップとして、「幸せなら手をたたこう」の歌に合わせて、じゃんけんをし、最後まで勝ち残った人が代表として前に出てきて残りの人とじゃんけんをします。代表者に負けたり、あいこになったりした人はイスに座り、一人が残るまで歌いながらじゃんけんを続けます。

 じゃんけんの後は、レベルアップをして、「あっち向いてホイ」を行い、代表者と同じ方向を指さしてしまった人は、イスに座り、最後まで残った人が、次の代表者となります。

 周りの様子を見ながら、とても楽しそうに歌っていました。

 2年生が体育の授業を行い、いろいろなゲームをしながら、身体を動かしました。

 写真は、じゃんけんをして、負けた人が勝った人の後ろにまわり、段々と列を増やしていくゲームです。

 歌いながらステップを踏み、歌い終わりに近くにいる先頭の人同士がじゃんけんをして、列を伸ばしていきました。最後は誰が先頭だったのでしょうか。

 また、しっぽ取りでみんなで校庭中を走りまわりました。

 4月末にしては高い気温の今日、息を切らし、汗をかきながら楽しんでいました。

 6年生が全国学力・学習状況調査を実施しました。

 この調査は、毎年小学校6年生・中学校3年生が同時期に日本全国で実施されるものです。

 今年の6年生の得意な点や課題となるところが分かりますので、個々に得意な面はさらに伸ばし、課題をクリアできるようにしていきましょう。

 とても集中して調査に取り組んでいました。さすが6年生です。

 2年生が身体測定を行いました。

 当然のことながら、昨年度よりも身長が伸び、体重も増えていて、すくすくと成長をしています。

 1年生の入学もあってか、精神的にもずいぶん成長が見られ、1年生の教室に顔を出して心配したり、相手をしたりする姿が見られます。

 今後も健やかに成長できるよう、学校でも支援をしていきます。

 1年生にとって、今日が小学校で初めての給食となります。

 先生から配膳の仕方を教わりながら、自分たちで食事の準備をしました。

 ご飯の盛り付けやお味噌汁の盛り付けなど、慣れない手つきではありましたが、誰もこぼさず、しっかりと準備をすることができました。

 当番でない子たちも静かに待つことができ、配膳も上手にできました。

 今日の献立はハンバーグ、朝から楽しみにしている子もたくさんいて「美味しい」と感想を話していました。

 明日からもしっかり準備をして、たくさん食べましょう。

 避難訓練を行いました。各学年教室配置が変わっており、1年生については、小学校でのはじめての訓練のため、教室でのシェイクアウトの仕方や避難時の約束、ひねん経路の確認等、覚えることがたくさんありましたが、先生との練習でもとても上手にできており、どの学年もきちんと避難することができました。

 自分の命は自分で守る。この機会に各ご家庭でも災害時の約束ごと等について話し合ってみてはいかがでしょうか。

 90周年記念のため航空写真やクラス写真、全校の全体写真等の撮影とバルーンリリースを行いました。

 式典が11月に予定されており、今日は主に外での活動を行いました。

 昨晩からの雨で実施が心配されましたが、風は強かったものの、天気はなんとか雨も降らずに撮影を実施することができました。

 バルーンリリースは一斉に飛ばす前に風でいくつか飛ばされてはしまいましたが、上空に放すことができました。これも風の影響のため、すぐに見えなくなってしまいました。

 今回の実施にあたり、PTA役員の方々をはじめ、たくさんの保護者の方に来ていただき、ありがとうございました。こうして、子どもたちの様子を見ていただく機会を持てることは、学校としても大変嬉しいです。

 今後ともご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

 3年生が初めてなし農家を訪問しました。

 桜の花が散り、葉桜となりましたが、なしの花はきれいに咲いてきています。

 毎年3年生は、なしの生育や収穫・出荷など1年を通じて学習をしますが、その最初の一歩を今日、行いました。

 農家の方から説明を聞き、わかったことをメモしました。

 なしの生長と3年生の成長がとても楽しみです。

 10日に入学し、1年生にとって学校生活は実質2日目です。

 まだ、校舎のどこにどんな教室があるのか分かっていないため、学校探検をしました。

 担任の先生から部屋の説明をしてもらい、職員室や保健室等の入室の仕方についても練習しました。

 入学したばかりで初々しさやあどけなさがありますが、この1年間で心身共に大きく成長し、一人で何でもできるようになってくれることと思います。

 まずは、学校生活に馴染めるよう、ご家庭での支援をよろしくお願いいたします。

 今日から陸上練習が始まりました。

 天気は春らしい爽やかな気温ですが、昨晩の雨により、グランドに水たまりができてしまっており、練習のスタートは体育館で行うこととなりました。

 腕や足の関節をほぐし、走り方の基本的な動きの練習をしました。

 5月に行われる部会大会に向けて、みんなでがんばりましょう。

 2年生から6年生は、今日から給食が始まりました。

 給食のスタートのメニューは子どもたちに大人気のカレーライスです。

 おかわりをする子もたくさんいました。

 本校では、現6年生が昨年度から給食を残さないよう、新たな取り組みをしています。

 栄養バランスを考えてこれからも好き嫌いせずに食事をしましょう。

 春らしい暖かな天気の中、令和7年度の入学式が行われました。

 19名の新入生児童は、緊張しながらも堂々と元気よく入場し、しっかりと返事をすることができました。

 入学おめでとうございます。これから一緒に学校生活を送ることがとても楽しみです。

 お忙しい中、ご臨席を賜りましたご来賓のみなさま、ありがとうございました。

 今後ともよろしくお願いいたします。

 新年度登校3日目、新しい学年になった自覚からかこれまで以上にみんながんばって生活しています。

 昨日に引き続き、5･6年生を中心に門道を掃除したり、あいさつ運動をすすんで行ったりしてくれています。

 2～4年生が早帰りし、残った5･6年生で、明日行われる入学式準備を行いました。

 朝から大活躍の高学年ですが、これから迎える1年生のために、会場準備や掃除などとても熱心に行っています。

 目に見える活動ではありませんが、こうしたおもてなしで手を抜かず、しっかりと取り組めるところはさすが高学年だと思います。

 新入生が入学してくることを、全校で歓迎しています。

 寒暖差のせいか、校庭の桜が散り始めてしまっています。明後日が入学式、なんとかきれいな花を持たせてほしいものです。

 散ってしまった桜の花びらが、門道を絨毯のように埋め尽くしていましたが、朝早くに登校した6年生女子が門道の花びらをほうきで掃き始めると、同じように早く来ていた児童が続々と加わって掃除をしてくれました。

 また、他の6年生も掃除の必要がなくなると、すすんであいさつ運動を行い、登校してくる児童がみんな大きな声であいさつをしていました。

 新たな学校生活が清々しく、暖かな春の陽気のようにスタートしています。

 今日から令和7年度がスタートしました。

 新しく7名の先生方をお迎えし、新たな体制で新たな学校生活がスタートします。

 また、3年生と4年生に新しい仲間（児童）も加わりました。

 担任発表でもどの学年も先生方を快く迎え入れ、大きな拍手が起こっていました。

 始まりは、人をやる気にさせます。新たな気持ちでこの1年がんばっていきましょう。

 「自分でGO」「自分がGO」「共にGO」