令和8年度 6月

6年生の総合で、「わたしたちのウェルビーイング」を学習しています。その中で1グループが、みんなが仲良くなるために、全校レク「宝探し」を企画してくれました。全校を動かすのは大変なので、準備をしっかりして今日を迎えます。

ヨーイスタート！

一斉に校舎内を探し回ります。スタート地点の体育館で、すでに何個か見つけることができました。出口の扉の上にもあったようです。ルールを守って、安全に気をつけながら、学校中を探し回ります。見つけた人は、放送室に報告することで、全校に名前と場所が知らされます。

時間内に、全ての宝が発見されたようです。宝を見つけられなくて残念そうな人もいましたが、1年生も宝を見つけた人がいて、みんなにチャンスのある、とっても楽しいレクになりました。

きっと、みんな幸せになったのではないでしょうか。そんな、みんなの顔を見て、6年生の担当も嬉しかったことと思います。

どのグループもおいしいカレーを完成させることができました。自分達でカレーのやわらかさを調整して、自分たち好みのカレーにしました。自分達で作ったカレーの味は格別だったようで、みんな笑顔いっぱいで完食していました。この後は後片付けを行いました。米粒一つ残すことはできません。また、すすが少しでも残っていると片付けは終わりません。子どもたちは準備よりも片付けが大変なことを感じ取ったのではないでしょうか。

午前中の活動は野外炊飯です。カレー係、ご飯係、かまど係に分かれてそれぞれの仕事を進めていきます。どの子の仕事も重要です。よくお話を聞いて、責任をもって取り組んでいきます。薪割りに精を出して頑張る子。黙々と野菜を切って、具材の準備をする子。米を研いで、おいしくなるように水加減を気を付ける子。どの子も大切です。この後、完成したら昼食です。さて、どんなカレーが完成するでしょうか。楽しみです。

昨日の夕方は、待ちに待っていたキャンプファイヤーです。昨年は雨でキャンドルファイヤーになってしまい、それはそれで楽しかったのですが、6年生は「いいなー」と言いそうですね。はじめ、少し風があったので、トーチの火が消えてしまうハプニングもありましたが、さすが火の神！上手に話をつなげて、大きなキャンプファイヤーが燃え上がりました。男女仲良くダンスをしたり、真っ暗な中でレクをしたり、とっても楽しい時間を過ごすことができました。

今日の朝は、みんな元気よく起きてきて（昨日はちゃんと眠れたかな？）、朝ご飯をもりもり食べていました。食べたばかりですが、この後は、すぐに野外炊飯の準備です。今日のお昼のおいしいカレーをグループで協力して作りましょう！！

午後の2つ目の活動はカヌー体験です。

ライフジャケット、ヘルメットの着用を終えたら、カヌーを運んで実際の活動に入ります。少し風がありますが、風に負けず上手に漕いでいます。コツをつかむとすいすい進んでいてとても気持ちがよさそうです。自然と掛け声をかけて協力して活動する姿が見られます。子どもたちの歓声で見ているこちらもうれしい気持ちになります。

午前中は曇り空でしたが、午後のカヌー体験が始まると雲が無くなってきてきました。とてもいい天候になってきました。

フライングディスクは、風が強く吹いていて、少し難しい環境でしたが、やるほどに上手にディスクを投げることができるようになってきました。6ホールの合計回数で競い合いましたが、1位の子は1ホールを2投でクリアできるほどでした。ちなみに先生の部優勝は久本先生です！

とてもテキパキ取り組むことができ、2回戦もできました。2回戦はチーム対抗戦でも行いました。後片付けも友達と協力して取り組んでいて時間通りに活動を終えることができています。

お昼ご飯はバイキング形式です。自分の好きなものを好きな量食べました。子どもたちに人気だったのは、フライドポテトとゼリーでした。何としても元をとるぞ！と意気込んでいた子たちは、何が一番お得なのか考えながら食べていました。

午後の活動に備えてみんなエネルギーを蓄えていました。

今日から5年生は、1泊2日の自然教室です。5年生がたてたスローガンは「思いやりと絆を深めて 最高の思い出を作ろう」です。

集合時間にきちんと集まり、予定通りに出発しました。行く途中の道路も順調で、具合の悪くなる子もなく、予定通りに小見川へ到着しました。

入所式では、引率職員から、楽しむところとしっかり取り組むところのけじめをつけて取り組みましょうと言う話があり、副所長の方からは、1 自分の身を自分で守ること 2 友達と協力して活動すること 3 楽しむこと、の3つの話をいただきました。

最初の活動はフォトテーリングです。これは、地図と写真を手がかりに、敷地内のポイントを探します。どのグループも仲良く取り組んでいました。しかし、なぜかやり方を理解しておらず、問題を見ないでグループで散歩をしているグループも・・・。先生に指摘されて、「そうだったのか~」と気付いていました。でも、間違えてもとっても楽しそうでした。（写真は、別のグループです！）

3年生は、新出漢字の練習をしていました。「面」はこう書くよ。と先生が手本を示しています。あれ？2画目をとばしてないかな。すると、すかさず、「先生、ちがーう」という声が上がりました。すぐに、間違いを見つけるなんて、ちゃんと見ているんだなと感じた瞬間、違う子が「先生だって、間違えることあるよ。」とフォローを入れてくれました。優しく、かばってくれるのも、うれしいなあと思いました。

4年生は、理科のモーターについて、キットを組み立てながら勉強していました。「乾電池を入れ替えるとどうなるか調べましょう。」、初めて電流計を使って実験していました。鰐口クリップを初めて使うのか、ぎこちないやり方でしたが、グループで協力しながら、順番に実験していました。導線を切り取るのに、先生に聞いてから切る人と、自分で説明書を見てどんどん進める人と、性格が表れる授業でした。

今日は、今年最初のワンポイント避難訓練です。地震発生の放送が流れると、みんな机の下に隠れます。そうです、1次避難の訓練です。6年生は何度も経験しているからか、きちんと机の下に潜り込みました。他の学年も、静かに焦らず、素晴らしい行動です。1年生は、びっくりして泣いてしまわないかな。とちょっと心配でしたが、きちんと避難できていました。さすがです！ちなみに、6年生の一人に「校長先生、だからカメラ持ってふらふらしていたんだね。」と言われましたが…。

5時間目は、3年生の音楽の授業研修会でした。北総事務所の音楽の先生を講師に迎え、他校の音楽の先生も見に来ていました。いつも元気な3年生ですが、今日はちょっとよそ行きの顔をしているように見えました。タブレットを活用し、自分で考えた「拍子」を友だちに発表する授業です。音楽でもこうやってタブレットを使う授業が行われています。私の子どもの頃を思い浮かべると、この変化にはいつも驚きます。その後は、グループに分かれて、発表をしながら、アドバイスを言い合っています。これが本校の行っている「ケアのある協働的な学び」です。一人一人がただ椅子に座って、先生の話を聞いているだけの授業は古いです。保護者の皆さんも、授業参観でご覧になったことがあるのではないでしょうか。

4年生は、外国語の学習です。決まった曜日に何をしているか、英語で説明をしていました。同じ「play」でも、遊んだり、演奏したり、かわいがったり、いろんな意味があるんですね。みんなは、何をしているのかな。

5年生は、習字です。今日の課題は「道」という字でした。一文字ですが、なかなか難しい字です。けれども、結構みんなうまくかけていました。鉛筆とはちょっと違うし、左利きには難しいところもありますが、一生懸命取り組んでいました。しんにょうの最後の部分、いわゆる右払いは、習字の中でも難しいとされていますが、みんな堂々とした太い字で力強く書けていました。「首」の部分も太く書きすぎて隙間がなくなってしまっているのは、ご愛敬です！