令和8年6月

6月19日「薬物乱用防止教室」

北総地区少年センターの方に来校していただき、高学年対象に薬物乱用防止教室を行いました。

写真資料や具体的な例を示したわかりやすいお話でした。また、シンナーの怖さを伝えるための実験も見せていただきました。人間の脳はほぼ脂肪でできているので、油を溶かすシンナーが体内に入ると、発泡スチロールと同じように溶けるそうです。もしも、薬物を勧められそうになったらどうやって断るのか、実際に体験もしました。言葉で断るだけでなく、その場を早く離れることが大切だそうです。

今日学んだことを忘れずに、薬物乱用とは無縁の人生を過ごして欲しいです。

6月18日「昔遊び交流会」

毎年恒例の昔遊び交流会です。地区社会福祉協議会の方とPTA役員の方が準備をしてくださいました。下学年の児童と保護者が一緒に昔遊びを楽しみます。

「お母さん、見て!」
「先生、見て!」
「○○さん見て!」

毎年いらっしゃる地域の皆様は、様々な活動に参加されているので児童とはすっかり顔なじみです。用意していただいた、たくさんの遊びを満喫しました。

6月17日「児童も保護者も地域も共に」

PTA主催の環境整備がありました。

今年も、みどりの里づくり協議会の皆様が1時間早く駆け付けてくださいました。保護者の皆様も続々集まってきます。6校時になり、児童も集合しました。

6年代表児童の「よろしくお願いします。」の合図で作業が始まりました。

児童は、コースロープの下や機械が入れない隙間、根こそぎ取って欲しい走路等を担当します。自分たちの学校ですから、お家の方や地域の方に負けないくらい真剣に作業します。教職員も一緒に作業をしました。

保護者の皆様には、校庭の整地をお願いしました。ボコボコだった地面にどんどん土が運ばれていきます。大人数の大人の力、ありがたいです。

地域の皆様は、慣れたもので様々な場所の草刈りや枝払いをしてくださいました。5年連続で来ているとおっしゃる方もいました。

地域の皆様に愛されている学校、皆で大切にしていきます。

本日は、ありがとうございました。

6月16日「今年も市民プールで」

本校の水泳指導は、市民プールを使わせていただいています。毎年継続してご指導したいただくインストラクターの方もいらっしゃいます。
「おはようございます。わあ、随分大きくなったね。」
昨年度のことを覚えていてくださったようです。

上学年と下学年に分かれて、市の教育用バスで送迎していただきます。

今年も、たくさんの方々にお世話になりながら、水泳指導が始まりました。

6月12日「共にチャレンジ」

5・6年が倒立前転の練習をしています。

肋木に足をかけて逆さになる感覚をつかんだ後、柔らかいマットに向かって壁倒立をしたり、友達が補助したり、段階を踏んで倒立ができるようにしていきます。

「友達の動きを見てあげて。」

友達同士、声を掛け合いながら練習しています。できなかったことが上手くできたとき、自然に拍手が起きます。体育館全体を使って、全員が技の習得に向けて取り組んでいます。

6月11日「光サンドイッチ」

3年生の図画工作科です。段ボールの蛇腹を利用して好きな形を作り、その中に光を通すカラフルな材料を入れたり、色セロファンで蓋をしたりして、光を通す飾りにします。みんな、思い思いの形を作っています。
「丸って、どうやったらいいんだろう。」
思った通りの形が作れず困っていた児童がつぶやきます。すると、友達が駆け寄り、
「こうすればできるよ。」
と作り方を示していました。

どんな場面でも、困ったときに言語化すれば助けを呼べます。言葉で伝えることは、一番必要な力です。

6月9・10日「自然教室」

4・5年生の自然教室1日目は、生憎の雨、軒下での出発式となりました。式係代表の挨拶では、担任が学級の児童に語りかけるかのようで、皆の心を一つにしました。

5年生は昨年、雨バージョンの自然教室でしたので、何としても晴れて欲しい。願いが叶って、ウォークラリーやキャンプファイヤー等自然を満喫しました。

就寝時対応変更により送迎にご協力いただいた保護者の皆様のお陰で、みんな元気いっぱい楽しんで帰ってきました。ご協力ありがとうございました。

6月8日「雨の日を楽しんで」

梅雨入りしました。

2年生の生活科では、今の季節を味わう「雨の日ビンゴ」をつくっています。雨の日のすてきを見つけて、マスを一つずつ埋めていきます。「雨の日の生き物」は、カエルを描く人が多いようです。カタツムリや、ナメクジもいます。手触り、匂い等のマスもあります。「じめじめ」「ヌルヌル」など、思い思いの言葉を書いています。

昼休みには、カードゲーム、カルタ遊び、お絵かき、読書等、雨の日ならではの過ごし方を楽しんでいました。

6月5日「学び合い」

算数の学習をしています。児童が、全員立っています。

席を移動して、自分の考えと友達の考えの違いを見つけています。

暫くすると、
「みんな、集まって!」
と担任から声がかかります。学級自体が少人数なので、全員が一人のノートを除きながら、説明を聞くことができます。

「こっちの5と、こっちの3がくっつくと・・・」

黒板前に立って話すより、自分の席に座って、自分のノートを見ながら説明する方が、気楽にできるのでしょうか。自信を持って話すことができました。

6月4日「公園探検・給食センター見学」

1年生が生活科の現地学習に行ってきました。

白井総合公園では、モンシロチョウ等の自然を発見しました。近隣住民の小さなお子さんともふれあっていました。

給食センターでは、実際につくるところを見学した後、できたての給食を食べました。いつも以上によく食べた児童もいました。

6月2日「おいしい給食」

今日の給食は、コッペパンです。真ん中に切り目が入っています。献立表によると、ツナサラダを挟んで食べることを推奨しています。

「挟んで食べるんだよ!」
と、嬉しそうな声が聞こえます。自分でつくるこのようなメニューが好きなようです。

切れ目から山盛りのはみ出したサラダを嬉しそうに見つめながら食べている児童もいました。

6月1日「授業のレベルアップ!!」

昨年度本校の保護者研修会で講演していただいた白井市学校支援アドバイザーの先生が、本年度も来てくださいました。

教職員の授業改善を目的として、各学年の授業を参観していただき、ご指導いただきます。本日のような講師招聘の研修だけでなく、毎月の教職員同士による相互授業参観、白井市教育研究会とタイアップした国語科の授業研究等をとおして、本校の学び合いの授業をレベルアップして参ります。

この記事に関するお問い合わせ先

白井市立白井第二小学校
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