令和8年7月

学校は、明日から45日間の夏季休業に入ります。

全校児童が集まって、「夏休みを迎える会」をしました。

まずは、6年生の指揮による全校合唱です。体育館の暑さ以上に、熱気を感じる元気な歌声が響きました。

校長からは、4月からがんばってきた「挨拶」と「読書」について、夏休み中も続けてがんばって欲しいという話をしました。

生徒指導主任からは、夏休みの生活についての話です。今回は、2年生と一緒に話しました。
「夏休みの約束は何ですか？」
「ひまわり！」
昨年度の話を覚えていたようで、元気な声が返ってきました。
2年生が出してくれたクイズに答えて、更に具体的な内容を理解しました。

皆さん、安全に楽しく夏休みを過ごし、9月1日に元気に会いましょう。

1年生が身近な空き容器などを使って、水遊びを楽しんでいます。

「校長先生、見て～!びしょ濡れだよ。」
と、嬉しそうに近寄ってきます。
水を自分にかけたり、友だちにかけたりしています。

「気持ちいい!」
「先生にもかけてあげようか？」

この季節ならではの遊びを満喫しました。

5年生の外国語です。「こんな日課があったらいいな」と、1日の予定表に好きな教科を書いています。そして、誰と一緒に学習したいかも考えます。

Hello!
This is my dream schedule.
I have  P.E.  P.E.  P.E.  ･･･
このように、3時間続きの体育を選んだ児童もいます。

I study Japanese with Leo Lionni.
絵本作家との国語の授業は、正しく夢のようです。

グループ内で練習して、最後は全員の前で発表しました。オンラインで参加している児童も含め、全員が英語で発表できました。表情豊かに話す児童もいて、英語で伝え合う楽しさを味わっていました。

今日は朝から気温が上がっています。日中は、熱中症指数が高く、外遊びができないほどでした。

まだ多少過ごしやすい1校時に、のばら学級とはやぶさ学級の児童が外に集合して神妙に話を聞いていました。これから始まる、水遊びのルール説明です。濡れてもいいように着替えも準備しているそうです。ルールを守って、楽しい水遊びが始まりました。頭からずぶ濡れの児童もいます。夏休み前の楽しい思い出ができました。

今日は、教室の大掃除をしました。

1年生は全員並んで床を水拭きしていました。
「雑巾は、ちゃんと絞れていますか？」
担任が一人ずつ確認をします。

2年生は、机の裏の掃除をしてます。脚の部分にゴミがいっぱい挟まっています。3年生は、それぞれ分担をして、高いところなど日常の掃除では手が届かない箇所をきれいにしていました。

学年に応じて、自分たちの教室を自分たちの手できれいにする姿がありました。

夏休みはもうすぐです。

ペロリンピック当日の本日も、給食センターの栄養士さんが本校に来てくださいました。各教室を回って、食べている様子を見ながら、優しく声をかけてくださいます。

「苦手だけど、食べたよ。」
「僕は、全部食べられるよ。」
児童の方からもどんどん声をかけます。

栄養士さんが見守る中、自分で決めためあては達成できたでしょうか。

今日の給食は、白井市でとれた新鮮なジャガイモをたっぷり使ったカレーライスでした。子どもたちは、地元の恵みが詰まったカレーを「おいしい！」ともりもり食べていました。
また、本日は「なし坊キッチン（白井市学校給食センター）」の栄養士の方が来校されました。お昼の放送を通じて、7月13日に行われる「わたしの給食ペロリンピック」についてのお話がありました。

【わたしの給食ペロリンピックとは？】
「ペロリンピックチャレンジ宣言カード」を見ながら、自分が挑戦したい目標を選んで取り組む活動です。目標の項目は次の3つです。

1.配られた給食をすべて食べきる
2.量を自分で減らしたり増やしたりして、決めた分を食べきる
3.苦手なものにも、まずは一口チャレンジしてみる

子どもたちが自分で目標を決め、楽しく給食を食べられるよう、ご家庭でもぜひ応援してください。

3年生が、教室の中と外で糸電話で話しています。糸に目印を付けて、震えている様子を目で確かめます。
「すごく震えているよ。」
「今度は、小さい声で言ってみるね。」
「次は、弛ませてみよう。」
声を掛け合いながら、楽しく、でも真剣に実験を行っています。

本校では、小学校理科専科非常勤の配置があり、理科の楽しさを味わう授業を実施しています。

6年生が企画した「学校クイズ」に回答しながら校内を回るウォークラリーを行いました。問題づくりのために、学校のことをいろいろ調べたようです。

「白井第二小学校の校章は、何を表しているでしょう。Aだと思う人は、・・・」
二択問題で、正しいと思った方が指示する場所へ行くと正解かどうかがわかる仕組みです。

参加者は、全問正解を目指して校内をたくさん歩き回ります。
「え？また、下に行くの？上がってきたばっかりなのに。」
次の場所へ急ぎながらも、走らないように気を付けていました。

小規模校だから、こうやって校舎内で安全に楽しむことができます。

4年生が、印西クリーンセンターの見学に行ってきました。

これまで、各自がゴミのゆくえについて調べて、教室で発表し合いました。その時に言葉で出てきた「ゴミピット」や「焼却炉」などについて、現物を見ることができました。実際の大きさが、想像以上に大きくてびっくりしていました。

また、ゴミとして捨てられた物も、きれいにすればまだまだ使えることや、リサイクルで生まれ変わることも、現物を見ながら学ぶことができました。

各委員長と3学年以上の学級代表が集まって、代表委員会を開きました。進行は計画委員会の児童が務めます。周囲で数名の教職員は見守っていますが、自分たちの学校について、自分たちで考えて話し合います。

先月の生活目標「安全に気をつけて生活しよう」について、各学級での反省を代表児童が発表します。その発表を受けて、今後どのような取組をしていくべきか、皆で考えました。

また、学校の決まりにある「さん付けで呼びましょう」について全校児童に行ったアンケートを基に、「人によってそれぞれ感じ方に違いがある。では、どのようにしていけばよいか。」を話し合いました。

校舎内に不審者が侵入した設定で、避難訓練を行いました。

昇降口を入った不審者役が、職員の制止を無視して校舎内に入ります。児童は教室に鍵をかけて閉じこもり、担任は児童を守ります。教頭は、何とか外へ戻そうと声をかけながらついて行きます。

不審者確保後は、体育館に避難しました。全員無事を確認後、印西警察署生活安全課の方にお話をしていただきました。

近くに大人がいるときは、大人が子どもを守ります。でも、自分の身は自分で守れるように、今回の訓練を通じて考えて欲しいです。

本日、市役所の担当課の方々を講師にお迎えし、3・4年生の「交通安全教室」を実施しました。
自転車に乗る際の重要なルールや、命を守る「ヘルメットの効果」について詳しく教えていただきました。また、乗る前の安全点検の合言葉「ぶたはしゃべる」も学びました。

ぶ（ブレーキ）：前後のブレーキはきちんと効くか？
た（タイヤ）：空気、キズやささったものはないか？
は（ハンドル）：上から見たときに曲がっていないか？
しゃ（車体）：両足が地面に着くか？ライトや反射器に異常はないか？
べる（ベル）：音がちゃんと鳴るか？

ご家庭でもぜひ、この5つのポイントをお子さまと一緒に確認し、安全に自転車に乗る習慣をつけていただけたらと思います。

ご協力いただきました市役所の皆様、ありがとうございました。

本校の学校経営に、「子どもたちが共に学び育ち合う」「教職員が共に学び育ち合う」「保護者や地域が学校と共に学び育ち合う」という3本の柱があります。
今日一日の中に、そのことが凝縮されていました。

民生児童委員の方の学校訪問がありました。学校経営説明をした後、校内を見ていただきました。「子どもたちが共に学び合う」姿を見ていただきました。

3年生の教室には、梨園見学で年間を通じてお世話になっている梨農家さんが、ゲストティーチャーとして来てくださいました。「地域と学校が共に学び育ち合う」場面です。

午後は、校内授業研究会がありました。「教職員が共に学び育ち合う」姿がありました。

本年度3回目の市民プール利用です。
皆、みるみる泳力を付けています。

安全のため、泳力別の班で指導をしていますが、上手になって上の班に移動する児童もいます。始めからどんどん泳ぐ班にいた児童も、様々な泳ぎ方ができるようになりました。一番ゆっくりコースの児童も、顔を浸けられるようになったり、潜れるようになったり、浮けるようになったり。児童それぞれのペースですが、確実にレベルアップしています。